Schule als Lebensraum

“Die Atmosphäre an der ASW erinnert aus vielerlei Gründen eher an einen Wohn- und Lebensraum als an einen Schulraum: Die gesamte Ausstattung erzeugt eine Atmosphäre, die pauschal als lernförderlich, transparent und schützend umschrieben werden kann.”

Gerhard Ziener
Schulentwickler

Zukunftsweisend

“Auch das Schulkonzept ist zukunftsweisend und sollte ein Vorbild für die vielen traditionellen Schulen in Deutschland sein, die es leider noch gibt. Denn im 21. Jahrhundert müssen wir Schule und Lernen neu definieren, um junge Menschen für das Leben und Arbeiten in einer immer komplexer werdenden Welt mit Herausforderungen vorzubereiten.”

Prof. Dr. Frank Thissen
Hochschule der Medien, Stuttgart

Lerndorf Wutöschingen

“Gemeinschaft ist hier nicht nur auf die Schule bezogen, sondern auf das ganze Dorf. Lehren und Lernen ist ein gegenseitiger Prozess in Schule und Dorf. Ich habe weit über 100 Schulen über kürzere oder längere Zeit begleitet und darf sagen: Das Lerndorf Wutöschingen ist ein Juwel in der ganzen deutschsprachigen Bildungslandschaft. Es bleibt zu hoffen, dass viele weitere Schulen sich auf den Weg machen, Lerndörfer zu schaffen.”

Peter Fratton
Schulgründer / -berater

Resonanzraum

“Einer kurzen Phase der Irritation am Morgen folgte tatsächlich die Erkenntnis, dass die Kinder dieser Schule Spaß am Lernen haben und dass die Art und Weise, mit der die Schüler an ihre Schule herangehen, sich in ihr bewegen und einander und dem „Stoff“ begegnen, nur wenig von einer Entfremdungszone beinhaltet. Es ist also ein gutes Stück weit gelungen, einen Resonanzraum zu schaffen.”

Hartmut Rosa
Soziologe